为落实学校学院教学质量提升工作的相关要求，进一步加强专业课程的内涵建设，4月22日，因学校疫情防控要求，公共管理系采用腾讯会议方式举行了主题为“线上教学质量保障问题”的第二期教学研讨会。会议由公管系主任李志强主持，教学督导苏向荣教授作了“线上教学课程内容设计问题”的主题报告，全系教师共同参与交流讨论。

苏教授首先对全系教师整体的线上教学情况表示肯定。随后，就线上课程设计注意事项及存在问题，结合自身教学体会，从教学内容、教学设计和教学情境三个方面展开阐释：一是在教学内容方面，要加强教学内容的学术性、前沿性，强调要拓宽学生的理论视野，建构学科专业意识，增强学生的探索性学习能力，这样不仅有利于学生专业兴趣的培养和拓展，也为学生将来的专业深造打下良好基础；二是在教学设计方面，要加强教学课件的丰富性和案例化，提升学生的学习兴趣，增强理论学习的趣味性和形象性，有助于强化理论与实践的结合，提升学生解决现实问题的创造能力；三是在教学情境方面，课程设计更要贴近时代、贴近学生思想实际，把握好青年人的思维方法和话语体系，教学中加强沟通和交流，达到更好教学相长的效果。

报告结束后，全系老师进行了热烈地讨论。老师们表示获益匪浅，报告一方面强化了自身对教学设计的重新理解和深刻认知，同时，也拓展了课程设计的视野，对于提升教学质量具有积极促进作用。会上，公共管理系副主任隋静就应急管理专业的课程教学大纲编写、信大优学平台建设等近期重要教学事项进行了说明。老师们对毕业生毕业论文的选题、设计和修改等进行了交流和沟通，并就应急管理学院建设任务书方案细化问题进行了商讨。

本次会议是公共管理系在学院提出的加强教学质量内涵建设的最新要求下，开展的第二次卓有成效的教学研讨会议。通过本次会议，全系教师更加深入的认识到课题设计的新要求和新挑战，强化了课程教案内容的完善和大纲设计的优化，有助于提升课堂教学活动的整体成效，为促进公共管理系教学的内涵建设和质量提升，发挥积极作用。

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